Existen en el ser humano, tres elementos que emplea en todo proceso de su psiquismo: el sensorio - intelectual, el emocional y el instinto - afectivo.
El primero, le vincula con el medio externo social mediante los cinco sentidos y la memoria. El tercero, lo vincula con las reacciones que el individuo humano genera de los estímulos que sensopercibe del medio externo. Y el segundo, la emotividad, es el "regulador" entre la inteligencia y las reacciones sensibles (no sensoriales), del individuo a los estímulos "incorporados" por la sensopercepción (inteligencia).
Pero sucede que, si predomina (desconociéndolo) en la persona, el desarrollo y empleo de su intelecto, como no ha sido capacitado intelectualmente (conocimiento), para el desarrollo y empleo de los elementos de su capacidad sensible (emotividad, instintos y afectos), en diferentes medidas los "reprime", hasta que al "acumularlos" (inconscientemente), "estalla" en una crisis de resentimientos (odios, rencores, desprecio a la vida y deseos de venganza), manifestada en distintas formas e intensidad de comportamientos violentos.
Si en vez en la persona, predomina su instinto (búsqueda del placer), los "obstáculos" que le presente la inteligencia (cultura), resultan insuficientes para "frenar" estos "impulsos vitales".
El conocimiento del papel de la emotividad, si el ser humano se capacita para emplearla de manera adecuable a cada circunstancia, mediante un conocimiento de los procesos psíquicos que "movilizan" la energía mediante su sistema nervioso, permite "regular" las variaciones emocionales (generación de estados de angustia en cada expectativa y generación de estados depresivos en cada decepción).
Hay que considerar, que el desequilibrio emocional que generan estos dos estados, es el generador de lo que provoca "tensiones nerviosas", cuya denominación se conoce como "estrés". Y también har que tener en cuenta, que ello da lugar a los conflictos y problemas psíquicos y a las alteraciones de salud (enfermedades psicosomáticas).
Con ello, se va logrando "integrar" el empleo de la inteligencia y de la sensibilidad, en cada instante de realidad, que aunque es fugaz, también es dinámica y continua en su posibilidad evolultiva. De tal manera que permite a la persona actuar en forma creativa, constructiva y responsable, porque al tomar como referencia real lo que va sucediendo, los comportamientos que la persona emplea, se los puede ir mejorando de manera gradual en cuanto a los errores conque procede, así como al mismo tiempo afirmar los hechos positivos.
Esto permite "normalizar" el funcionamiento de los procesos psíquicos, y con ello, "humanizar" la expresión de estos, mediante su comportamiento.
Estos elementos del conocimiento para ampliar el empleo del potencial del ser humano, estan considerados en la disciplina que se denomina Humanologia.
Para consultar acerca de ello, comunicarse con Carlosalbertoromero@fibertel.com.ar. o con Carhumanologia@yahoo.com.ar.
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